为深入推进馆校合作新模式，大连博物馆与大连市第十三中学联合开展“国本教材政治、语文、历史跨学科融合”教学实践活动，真正实现将课堂搬进博物馆。
本节课是以博物馆展览主题及内容为背景，脱胎于“双师联教”课堂形式，升级成“多师共育”课堂教学样态。以“青春向党百年路，奋进喜迎二十大”为课题，以社会主义核心价值观为主线，以“大思政”为支点，以学科为驱动，由政治、语文、历史三科教师进行跨学科融合的教学实践展示，全程在大连博物馆进行，并且远程同步直播给校内学生观看学习，充分利用大连博物馆教育资源，实现了博物馆课堂的教学形式的创新。
本节展示课，将大连市第十三中学比较成熟的“三疑三探”教学模式与“馆校合作”授课模式相融合，深挖博物馆的育人特点，开展三科共授一课的形式，创新授课环节。
借助博物馆与历史知识的时空对话特点，历史学科以情景剧《铸光》让学生进一步了解大连工人阶级作为城市建设者发挥着推动社会发展的重要力量。
借助博物馆沉浸式体悟的特点，语文学科以分享交流的形式，提升学生对家乡文化的认识，培养学生爱祖国、爱家乡的情怀。
借助博物馆的政治表征，政治学科结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，以海报的形式集中讨论新时代的内涵和意义。
本次活动内容丰富、形式新颖，学生们走出教室，走进第二课堂，使学习更具趣味性。
馆校合作活动，利用博物馆资源，实现“学科融合”“多师课堂”等教学实践，引领新课程教学改革方向，有效探索基于校内外学科的拓展学习新方式，打造大连博物馆研学品牌。